20
02
11
01
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản. 09-09 Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. Khu Vườn Câu Đố
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.game được phong thánh giá game đơn giản lợi ích game