industries
News
2019.07
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
2019.07
Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
2019.06
2019.06
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
Moment
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. 09-09 Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. Thế Giới Trò Chơi Nhỏ
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.Xóc đĩa đổi thưởng game hai người hợp tác vượt màn game đua xe Trung Hoa
