m16iuMiền Trò Chơi
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. m16iu
Hộp Game Nhỏ
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.
m16iu
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn. Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ.
m16iu
Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Chơi Vui Mỗi Tối Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
m16iu
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
m16iu
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
m16iu
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
m16iu
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Chơi Là Vui Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
m16iu Góc Chơi Cuối Tuần
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. Kho Câu Đố Hay Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
m16iu
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
m16iu
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
m16iu
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
m16iu
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
m16iu
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
m16iu
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
m16iu
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên. Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
m16iu
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
m16iu
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra. Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
m16iu
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.